以训促“学” ，以学促“衔”

——沧浪幼儿园幼小衔接活动

为进一步引导教师树立科学衔接理念，继续推进我园幼小衔接工作，切实做好入学准备和入学适应，促进幼儿从幼儿园到小学顺利过渡，沧浪幼儿园开展了幼小衔接教师专题培训活动。

一、学习政策，明确方向

针对《幼儿园入学准备教育指导要点》的每条细则，组织了全体教师学习，从指导思想、主要目标、重点任务、主要举措等方面介绍了幼儿园在幼小衔接工作中的具体实施方向。

二、同话沟通，共促成长

老师们根据大班幼儿身心发展的特点和规律，通过经验分享和集体研讨的方式，聚焦核心话题展开研讨，激起思想的碰撞，研讨出了开展问卷、访谈等下一步工作计划。

三、共学而思，共思而行

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的过程，也是幼儿成长过程中的一个重大转折。我园将立足实际，实现多方通力合作，形成良好的教育生态环境，为孩子们自然、快乐、自信地迎接小学生活做好扎实准备。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教育好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。老师们通过这次培训，受益匪浅，纷纷表示为今后开展幼小衔接工作提供了强有力的理论支撑和极具针对性、可操作性的实践指导意见。在今后的幼小衔接工作中，老师们定会学以致用，把所学所得切实应用到一线教学工作中去，为幼小衔接工作高质量发展贡献力量！