垃圾分类    与你“童”行

分类一小步，环保一大步

混放是垃圾，分类是资源

垃圾要分类，资源要利用

垃圾分类，人人有责，好习惯更要从娃娃抓起。为进一步贯彻落实创新绿色发展理念，让孩子们进一步知道“垃圾”对环境、人类健康的危害，明白回收垃圾、分类垃圾的必要性和重要性，增强孩子们的环保意识，树立绿色低碳、环保、健康的生活理念。沧浪幼儿园的老师和孩子们积极响应号召，开展了“垃圾分类”主题教育活动。

01  垃圾分类  共“童”学习

为了使孩子们了解垃圾分类的重要意义，各班教师结合幼儿年龄特点，开展了生动有趣的垃圾分类活动，通过交流分享、儿歌、垃圾分类读本阅读等多样形式，让幼儿认识了垃圾分类的标志，学会如何正确投放垃圾，增强了孩子们爱护环境、保护环境的意识。

问：什么是垃圾分类？

垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

问为什么要垃圾分类？

垃圾通过分类收集后，对不同类垃圾进行分类处置。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。

问：垃圾不分类有那些危害？

问：怎样才能减少垃圾？

垃圾分类我知道

可回收垃圾   

可回收垃圾指的是那些经过简单的处理就可以实现循环再利用的垃圾。废纸，塑料，玻璃，金属和布料五大类，是可回收垃圾的主要组成部分。

厨余垃圾   

厨余垃圾就像字面意思一样，包括剩菜剩饭和菜叶等厨房剩下的食品类垃圾。这种类型的垃圾，通常需要经过生物技术就地堆肥处理，然后可以用来制作农作物的有机肥料，一般每吨厨余垃圾可制造0.3吨有机肥料。

有害垃圾

有害垃圾指的是那些废水银、温度计和过期药品等对环境或者人们有害的垃圾。这类型的垃圾是需要经过特殊的安全处理，不然会对环境造成很大的危害，同时还需要在丢弃的时候轻拿轻放，防止有害物质泄露出来危害环境和人们健康。

其他垃圾

其他垃圾除了上述三种分类之外，还包括卫生间废纸，砖瓦陶瓷，渣土等难以回收的不被人们所急需使用的废弃物。这类垃圾，通常通过卫生填埋的方式，以有效减少对水资源，土壤及空气环境的污染。

02  妙笔童心  守护绿色

看！小朋友们化身成“垃圾分类小卫士”，用自己的童心妙笔把对垃圾分类、保护美好家园的愿望描绘在画纸上。他们在向大家宣传垃圾分类的小知识 ，一起倡导大家共同保护环境。

03  垃圾分类  共“童”参与

老师为小朋友们详细讲解垃圾分为哪四类，带领大家认识垃圾分类标识，知道不同类别的垃圾放入不同颜色的垃圾桶，如何做到垃圾减量以及分类后垃圾的用途等。

此外，孩子们在生动有趣的区域游戏中了解垃圾如何进行有效分类。孩子们积极参与，检验自己学习垃圾分类知识的成果。通过动手操作、亲身体验，垃圾分类意识“植入”了他们的小脑袋。每当扔垃圾之前，都要想一想：我手里的垃圾应该扔到哪个垃圾桶里呢？培养大家在日常生活中逐步养成自主分类的好习惯。

垃圾分类在行动

一群“环保小卫士们”用自己的行动，为我们美丽的校园贡献了一份大大的力量。

变废为宝在行动

垃圾分类并不是一句口号，而是一种行动，沧浪幼儿园的小朋友们会继续做好垃圾分类的践行者，为创造更好的绿色环境贡献出一份力量！