“环”绕童心，“境”遇美好

——沧浪幼儿园班级环境评比活动

在美的环境中成长

孩子才能拥有审美的眼睛

在美的环境中呼吸

孩子才能拥有美好的心灵

在美的环境中徜徉

孩子才能拥有创造美的热情

环境是幼儿园重要的教育资源，随着“环境育人”理念逐渐深入人心，幼儿园的环境不仅仅是装饰和美化的作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体。

为了给孩子们创设一个丰富多彩、蕴含教育意义的“玩”美环境，升华“环境育人”的理念，充分发挥环境做为“隐性课程”的教育作用。2022年11月2日，我园开展了班级环境创设评比活动。

各班教师从创设理念、呈现方式、幼儿学习路径等方面对班级创设内容进行阐述，充分展现了以幼儿为主体，教师为支持者的环境氛围。随后，观摩评分教师认真查看幼儿学习轨迹，以对话碰撞形式了解环境创设的意图，在观摩的同时，交流、分享环境创设的亮点，并针对不足提出建议。

一点一滴皆用心，

一角一落皆教育。

在这场环创之旅中，

老师们充分展现了各自的智慧，

也让教育以润物细无声的姿态

浸润了孩子多彩的童年。

我们行动着，

也必将持续努力！