幼儿姓名

杨凌薇、张米埼

幼儿年龄

6周岁

观察者

陈丹婷

环    境

表演区

观察目的

幼儿对于合作性的意识

观察目标

观察幼儿的表演能力，以及学会分工合作。

观

察

记

录

    游戏时间到了，孩子们很高兴地进了表演区。一上舞台没有音乐就开始跳了起来，随着自己性子各跳各的，动作不统一。杨凌薇对我说：“老师，没有音乐”我给了他们一段很抒情的音乐，他们用非常缓慢的动作跳了起来，一开始，就各跳各的。张米埼停了下来，着急地说：“我们要跳一样的”陈宇航说：“那好吧，我们就跟她跳一样的”商量之后，他们就开始跳一样的动作了。

分

析

评

价

孩子在活动所表现的这种状态是由于幼儿的年龄特点所造成的。比如：能在活动中发起对话，或在活动中出主意想办法。由于相同的节奏，三个人之间的动作会互相影响的。所以，后来成功统一动作了。

支

持

策

略

游戏材料是游戏中不可缺少的因素，中班幼儿需要的游戏材料要符合中班幼儿的年龄特点，让他们能够在成功和作之后还想做得更好，比如：可以分角色，在同一节奏下用不同的动作表现。