幼儿姓名

石佳诺

幼儿年龄

4岁

观察者

杨晨

环    境

娃娃家

观察目的

观察孩子对厨具，蔬菜等玩具的认知

观察目标

幼儿能否正确使用材料进行游戏

观

察

记

录

石佳诺第一次来到娃娃家，选择玩桌子上的厨具蔬果，她十分喜欢桌子上这些颜色鲜艳的厨具，蔬菜以及超轻黏土捏好的食物，很快就开始了做菜的游戏。她将蔬菜放进了锅里，又找到了锅盖勺子和盘子。她用勺子“炒”了几下，将锅盖盖上，找出盘子放在边上，然后把蔬菜放进了盘子里。遇到不认识的食物会向老师提问。

分

析

评

价

1、幼儿在玩娃娃家的过程中的行为与语言一定程度上反映了她们的认知，幼儿玩娃娃家的行为表明她们通过生活中的观察对于厨具的用法，怎么做菜有了一定的了解。

2、幼儿对于不认识的用超轻黏土捏好的食物会先根据已有经验进行猜测，然后会向老师提问。有着较强的好奇心与求知欲。

支

持

策

略

1、教师要为幼儿提供“有准备的环境”，让幼儿有足够的时间、空间、材料等进行游戏。

2、在幼儿遇到疑惑或困难时，要让幼儿先自己大胆猜测或尝试。教师可在边上观察，在确实需要教师介入的情况下再进行指导，把握好介入的时机与方式。