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【园内教研】大班综合活动:一颗超级顽固的牙
发布日期:2019-12-03     点击次数:     作者:史旻喆     来源:原创

大班综合活动:一颗超级顽固的牙

  沧浪幼儿园  陈丽芹

设计意图:

换牙是每个孩子都会经历的过程,大班幼儿正处于换牙期,可能会出现紧张、害怕、担心的情绪,有的孩子可能会使用多种办法迫使牙齿快速脱落。绘本《一颗超级顽固的牙齿》以幽默、夸张的方式讲述了芽芽如何对待掉牙这件事情,能帮助幼儿以更正确的心态面对掉牙。本次活动我借助绘本这一载体,通过幼儿自主阅读、集体讨论、视频学习等多种方式让幼儿对换牙有了正确的认识,让幼儿以一颗平常心对待换牙的现象,并学会正确保护牙齿的方法。

活动目标:

1.观看课件,观察并讲述芽芽创意拔牙的情节,体验作品的夸张与趣味。

2.了解换牙是成长必经的过程,乐意交流换牙期的体验与感受

3.了解牙齿的有关知识,能以正确的心态面对换牙。

活动准备

经验准备:有换牙的经历、知道正确刷牙的方法。

物质准备:PPT

活动过程:

一、唤醒换牙经验,知道牙齿基本构造

1.猜一猜。

谜语:小小石头硬又硬,整整齐齐站两排,天天早晚刷干净,结结实实不会坏。猜猜是什么?

2.数一数。

师:你们知道自己一共有多少颗牙吗?可以相互数数。

师:它们有什么不一样呢?

小结:牙齿分上牙和下牙,而且上下牙是对称的。门牙长前面,磨牙长后面,有的小朋友还会有尖尖的小虎牙。

二、认真观看课件,了解故事发展情节

1.教师讲述故事,幼儿相互交流。

师:芽芽用了哪些办法来拔牙?一共有几种?

小结:芽芽用了扭、拉、蹦、捕、粘五种方法来拔牙,可是都失败了。

2.继续播放课件,了解情节发展。

师:那芽芽的牙齿到底是怎么掉下来的呢?

小结:原来有的时候一个喷嚏也可以让牙齿掉下来。其实,我们不必太着急。

3.结合自身体验,分享换牙经历。

师:我们班很多小朋友都开始掉牙了,那在你的牙齿快掉的时候你是怎样的感受?当牙齿掉了以后又有什么想法呢?我们怎样正确的看待掉牙这件事情呢?

小结: 每个人到了一定年龄都要换牙,是我们长大的一个重要标志。不要总是去担心牙齿会不会掉下来,只要顺其自然让它自己掉落就可以了。

三、情感经验迁移,了解正确护牙方式

师:乳牙换掉长出来的是恒牙,恒牙伴随我们一生,如果恒牙掉了就再也不会长出来了,所以我们一定要保护好牙齿!

师:那我们怎样来保护我们的牙齿呢?

小结:保护我们的牙齿要少吃甜食、少喝碳酸饮料、少吃坚硬的东西,吃过东西要多漱口,还要记得早晚刷牙。

师:那你们每天都刷牙,你们知道怎样正确的刷牙吗?

小结:只要我们平时注意用牙卫生,掌握正确的刷牙方法,我们就能拥有一口又白又健康的牙齿。

教后反思:换牙是每个孩子都会经历的过程,大班幼儿正处于换牙期,可能会出现紧张、害怕、担心的情绪,有的孩子可能会使用多种办法迫使牙齿快速脱落。

所以通过本次活动,以孩子们生活经验为切入点,引发孩子们的讨论,在说一说,数一数中积极讲述与交流,提高了幼儿主动参与活动的兴趣。同时让幼儿集体阅读绘本,个别观察画面内容,激发幼儿观察的兴趣、满足幼儿交流的愿望。利用故事的诙谐、有趣、生动,在观察、讨论、总结的过程中,形成结构式阅读的经验,并帮助孩子树立换牙时勇敢、淡定的积极心态。通过绘本联系幼儿的生活经验,与幼儿共同梳理健康的用牙方式和刷牙方法,进一步帮助幼儿形成护牙意识,形成良好习惯。

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