语言：小路

陈莉

2017.11.3

  故事《小路》讲述了秋天的树叶纷纷落地，引来了一群小动物，它们踩踏、打滚，静静的小路变成了一条会发出不同声音的树叶路。故事有趣而富有美感，形象的动物就是一个个可爱的孩子，树叶和小路就是孩子们最好的天然玩具。   

秋天到了，地上的落叶就变成了孩子们新的游乐场，他们喜欢在树叶上跑来跑去，喜欢把树叶捡起来扔出去，玩得不亦乐乎，故事《小路》正好让孩子们感受到秋天的美，体会秋天带来的快乐。

1．理解故事内容，学习发准象声词：窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。

2．能大胆想象不同动物走过小路的不同情景。

3.感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。

经验准备：幼儿踩玩过树叶。

物质准备：发出声音的报纸，挂图。

导入图片，

激发兴趣。 

“小朋友们你们看，秋天到了，小路上都铺满了什么啊？

“秋风吹呀吹，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶，这是一条神奇的小路，还会发出好听声音的树叶小路。

 

 

直观的画面让幼儿大胆说出树叶。

 

 

 

 

分段欣赏，

理解内容。

你们看谁来了？

你们看小刺猬在小路上干什么啊？ 发出什么声音？

（教师下去摸底 ，并加以提示。）

现在谁来告诉我，你觉得小刺猬在树叶上打滚会发出什么好听的声音？

你们看谁来了？

小白兔走过小路会发出什么声音？（出示图谱学习词语：踢踏踢踏）

它在小路上干什么呢？”

我们一起来学学小白兔跳舞的样子 。

听听这个声音，你们觉得还有谁会来啊？

原来是小蚱蜢，你们猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么啊？

小蚱蜢会在树叶上发出什么好听的声音？”

（出示图谱，学习词语：吱嘎吱嘎）

幼儿模仿小蚱蜢动作。

这时候啊，秋风来了。

小动物们对风儿说了什么话啊？

听录音讲述。

为什么风儿要踮起脚尖，轻轻地跑过小路？

幼儿对动物的认知比较感兴趣，小刺猬的动作能引起孩子想象，但经验不同，答案也不同。

孩子对动物的观察了解来自生活经验，采用摸底形式一方面可了解幼儿的经验与想象，另一方面避免无谓的猜测。

完整欣赏，

加深理解。

1.现在我们一起完整地欣赏故事《小路》。如果你喜欢，可以跟着轻轻地说一说小动物们在树叶上发出的好听的声音。 

2.小朋友你们想不想知道自己走在铺满树叶的小路上会发出什么的声音啊？明天让爸爸妈妈带着你们出去找一找，走一走这样的的小路，听一听小路还会发出什么样的声音。

 完整欣赏幼儿会以动作代替语言。

孩子动起来就是思维的过程。

秋风吹呀吹呀，梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了，林间小路上铺满了金色的树叶。

小刺猬走过小路，他在树叶上打滚，窸窣窸窣，像许多小刺猬在路上慢慢散步。

小白兔走进小路，她脱下鞋子，踢踏踢踏，像小姑娘一样在树叶上跳舞。

小蚱蜢也跳进小路，他在树叶上摇啊摇啊，吱嘎吱嘎，像躺在摇床上做着美梦。

风儿来了，小动物们挡住风儿：“请你别刮走小路上的树叶，树叶的声音多么好听。”于是

风儿踮着脚尖轻轻跑过小路。