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第五周语言：月儿弯弯
发布日期：2017-11-08     点击次数：     录入者：陈莉     来源：本站原创

 

沧浪幼儿园教学活动设计（2017年）

课题
儿歌：月儿弯弯
设计者
陈莉
日期
9.25
教材分析
与
学情分析
教具除了课件运用，主要还以图表为载体，统一的图表，完整、清晰地呈现，让图表连成一句完整地句子，幼儿看见图表就犹如看见句子一般，帮助幼儿清晰地理解儿歌的意思，并为记忆儿歌服务。
活动目标
1、运用看图讲述及游戏的方法理解并学习儿歌，读准“巴”、“妈”“菜”、“龟”“娃”等字音。
2、在学习过程中感受儿歌诙谐、有趣的风格，培养朗诵的兴趣。
活动准备
1.课件PPT　　2.头饰
活动过程
活动环节1
教师组织行为
指导要点
一、 激发兴趣，引入主题
师：今天，小雪给小朋友带来一个新朋友，它喜欢到了晚上出来，挂在天上，有时圆圆的，有时弯弯的。小朋友们猜猜看，它是谁呀？　　
师：对我是月亮，我有个特别好听的名字，叫月亮巴巴。请你们大声的叫出我的名字好吗？　　
师：我家有一座特别大的房子，里面住着许多人，你们猜猜会有谁住在里面呢？　　
师：到底谁住在里面呢，我们一起来看看。
小朋友都很喜欢月亮的，如果能以变魔术的形式出现，孩子们会更感兴趣。
活动环节2
教师组织行为
指导要点
二、观看课件PPT　　理解学习儿歌　
师：这是谁？（妈妈）妈妈出去会干什么?幼儿自由说，然后出示菜篮。
师：妈妈出去----买菜，里面住着谁？（出示奶奶）
师: 奶奶出去干嘛？（起脚）里面住着谁？（小鸟）
师：小鸟出去又干啥？（小鸟出去飞飞）里面住着谁？（乌龟）
师：乌龟出去干什么？（乌龟出去爬爬）里面还住着谁？（娃娃） 师：你觉得娃娃想吃什么？（娃娃想吃鸡蛋），变变变，变出一个大鸡蛋。
应该PPT和实物相结合，效果会更好，更加形象生动，有代入感
活动环节3
教师组织行为
指导要点
三、观看多媒体   完整欣赏儿歌
1、师：宝贝们，月亮上都住着谁？（妈妈、奶奶、小鸟、小乌龟、娃娃）　　
2、师：月亮巴巴编了一首好听的儿歌，我们一起来听听。（利用动作帮助幼儿理解记忆）　
节奏放慢，但是儿歌要朗朗上口
活动环节4
教师组织行为
指导要点
四、看图谱 朗诵儿歌　
师：你们也来念念好吗？先看看小雪是怎么念的。（看图谱念）
师：现在我们看着图谱，用好听的声音念一遍。好吗？
 
利用图谱加深印象，也可以用男女生接龙的方式练习。
教后反思
  
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