美术：树叶小人

许佳伟

2017.11.3

教材分析：小班幼儿对物体的美感和形象思维还处于启蒙阶段，虽然他们有丰富的想象力，但是没有能力去表现，这时我们需要的就是帮助幼儿唤起表现物体清晰的意象，从而慢慢激发幼儿想画的欲望。

学情分析：在孩子的眼里，秋叶飘落是对秋天最直观的感受，在一次午后带孩子们散步的时候，秋风吹来，一片片树叶从空中悠然地飘落，孩子们兴奋地喊了起来：“快看，小树叶飘了下来，在跳舞呢！”既然孩子们是如此的感兴趣，那么怎么样来把孩子眼中的树叶，引导他们用一些简单的线条表现出来呢，于是生成了“树叶小人”这个美术活动。

1．学习正确的粘贴方法。

2．尝试为树叶用简单的线条添画上手脚。

3. 能积极地参加活动。

1.谜语导入，引起兴趣。

谜语：春天会发芽，秋天会落下。猜一猜它是谁？

提问：它是谁呀？

小结：原来树叶宝宝在春天的时候会发芽，到了秋天它会离开大树妈妈，落下来。

从孩子们的经验进行设计，孩子们会联想，从而导入活动。

2.观察范画，感知趣味。

出示范画

提问：今天的树叶宝宝有什么不一样？

树叶宝宝的小手小脚是用的什么线条呀？

小结：原来今天的树叶宝宝有了小手和小脚，正在白纸上跳舞呢！

先粘贴再进行添画，更激发了孩子们的想象力，让活动更有趣。

3.教师示范，幼儿操作。

（1）教师范画。

要求：先撕下树叶上的双面胶，然后贴在白纸上；再用水彩笔在树叶的两边画上斜线(这是树叶的小手），最后在树叶下面的两边画上斜线（这是树叶的小脚）。（2）幼儿操作。

今天树叶宝宝有一个舞会，等等我们来比一比哪片树叶宝宝跳的舞最好看。

幼儿操作，教师对个别能力差的幼儿进行指导。

幼儿操作，教师巡回指导，有重点的进行指导。

提问：舞会开始啦，我们一起来看一看，哪片树叶宝宝跳的舞最好看呀？为什么？

小结：今天宝宝画的都很好，树叶宝宝的姿势很多，有的树叶宝宝是斜着跳舞的，有的树叶宝宝已经跳起来了。只是小树叶的手和脚画的不是很漂亮，小手和小脚是不能离开身体的哦，希望下次宝宝们要注意哦！

评价很重要，教师要及时表扬。

树叶是孩子常见的，秋天的树叶变得更加唯美。在课前，我让孩子们去捡树叶，用孩子们自己见到的树叶进行添画，更加能够激起孩子们的兴趣。只是双面胶的使用是第一次，所以教师在这方面要指导一下，还有个别幼儿在这样操作类的活动中一直不能够很好地参与，教师要用心引导。