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第七周美术:小兔子
发布日期:2017-11-07     点击次数:     录入者:许佳伟     来源:本站原创

 

沧浪幼儿园教学活动设计(2017年)

课题
美术:小兔子
设计者
许佳伟
日期
10.11
教材分析
学情分析
教材分析:
本次活动,在教学形式上较新颖,有创新。幼儿尝试绘画小兔的身体,学习画圆的方法,并能均匀涂色。
学情分析:
幼儿用单一的油画棒作画,会觉得没有兴趣,抑制了幼儿想象力的发挥。所以我们应该挖掘活动中让幼儿感兴趣的点入手,通过情景,丰富美术活动的材料,这样,孩子就会觉得新奇、有趣,喜欢参与美术活动。
活动目标
1.通过图片发现兔子的主要特征。
2.学画圆圈的技能,会将起点线与终点线连接起来,并能均匀涂色。
3.乐意参与到绘画活动中。
活动准备
教具:PPT、教师随堂范画。
学具:人手一张小兔子半成品、油画棒。
活动过程
活动环节1
教师组织行为
指导要点
一、出示圆圈,引起兴趣。
 
圆圈宝宝来我们教室做客啦,我们欢迎下!
 
出示小兔引起幼儿的兴趣。要有实物就更好了。
活动环节2
教师组织行为
指导要点
二、观察兔子,知道特征。
 
1.变魔术:
今天圆形宝宝想给我们变个魔术,小眼睛睁大罗。(PPT)
提问:瞧,圆形宝宝变成了什么呀?(小兔子)
      小兔子长得什么样子的?
   小兔子头上有两只长长的耳朵,眼睛还是红红的,还有一条短短的尾巴。 学画圆圈的技能,会将起点线与终点线连接起来,并能均匀涂色。
2.教师讲解
    天气很冷,小兔子想和我们小朋友一起做游戏,(出示兔子头)可是这只小兔子它没有不怕冷的衣服,不能出去玩,怎么办呢?小朋友快给它想想办法。(给它做一件。)
提问:怎么做一件呢?
    我们可以在小圆下面点一个起点,从这个点开始画一个圆圆的肚子直到刚刚的起点,一件衣服就做好了。
提问:小兔说我的衣服不漂亮,怎么办呢?(涂颜色)
小结:我们可以选一种最喜欢的颜色给小兔子做衣服。
幼儿学习均匀涂色,刚开始接触好多幼儿不会涂,这个需要多次的练习。
幼儿画大圆还不太会,需要老师帮助。
活动环节3
教师组织行为
指导要点
三、幼儿绘画,教师指导。
要求:学画圆圈的技能时,会将起点线与终点线连接起来,并能均匀涂色。
多鼓励幼儿,让幼儿有自豪感继续画下去。
活动环节4
教师组织行为
指导要点
四、相互欣赏,教师点评。
 
宝宝们,我们带着漂亮的小兔去草地上做游戏吧。
 
点评可以帮助幼儿继续加油。
教后反思
幼儿最喜欢小兔子了,然而第一次接触均匀涂色幼儿还不太会画,于是我通过儿歌帮助幼儿学习涂色,孩子们画下来部分幼儿涂的很好,还有一部分幼儿不怎么会涂,还需要加强这方面的练习。
 
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