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第二周美术:彩色的雨滴
发布日期:2017-11-07     点击次数:     录入者:许佳伟     来源:本站原创

 

沧浪幼儿园教学活动设计(2017年)

课题
美术《彩色的雨滴》
设计者
许佳伟
日期
2017.9.5
教材分析
学情分析
幼儿刚进入小班,对常规知识和作画技巧一无所知,记得第一次给幼儿上美术课时,孩子们拿着油画棒到处乱画,油画棒也弄得横七竖八的,桌上一片狼藉。
这个教材是一个十分拟人生动,吸引孩子们的一节活动,让他们从生活中的下雨联系到手指点画出小雨滴。
活动目标
1.初步尝试用手指蘸颜料从上往下,一下一下地点画雨滴。
2.学习用“点”“提”的动作画雨滴。
3. 能大胆的用手指蘸颜料作画。
活动准备
教具:1.装有红、黄、蓝、绿四种水粉颜料的盒子。
      2.画有云朵的铅画纸。
      3.下雨的声音
学具:装有红、黄、蓝、绿四种水粉颜料的盒子;画有云朵的铅画纸;抹布若干
活动过程
活动环节1
教师组织行为
指导要点
一、声音导入,激发兴趣。
1.播放下雨的声音
今天太阳公公见到小朋友来上幼儿园了,他很高兴。可是天空来了一朵乌云,听一听发生了什么?嘀嗒嘀嗒,雨滴落下来了,
雨是从哪儿掉下来的?(和幼儿边说边做雨滴从上往下落的动作)
小结:雨滴是从上往下落下来的。
利用幼儿已有经验激发孩子们参与活动的兴趣。
活动环节2
教师组织行为
指导要点
二、讲解示范,大胆试一试。
1.示范画彩色的雨滴。
1)选一个喜欢颜色看一看,伸出手指蘸一蘸,点一点,我从哪里开始点的呀?
现在老师想换一个颜色,可是它不喜欢我手上有这个颜色,所以我就先把手指在布上擦一擦,
这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀?
小结:雨滴在云朵的下面,从上面往下面点,一个一个点下去,点的时候一下子多点几个。
2.大胆尝试。
我们一起用空手指蘸一蘸,点一点,画一画。
小结:换颜色的时候要用布把手擦干净哦,这样画出的云朵才漂亮。已经有雨滴宝宝的地方
不能在点了,雨滴宝宝不要挤在一起,这样不漂亮。
先观察,再讲述,孩子们有了初步的经验,在后面的操作中可能会更容易掌握。
活动环节3
教师组织行为
指导要点
三、集体完成一幅画。
小朋友们想不想来试一试,请几位小朋友来画一画。
幼儿在欣赏的基础上尝试大胆创新。
活动环节4
教师组织行为
指导要点
四、欣赏与评价
小朋友们,我们一起来看一看。
共同观赏,评价幼儿的作品。
教后反思
孩子们对玩色还是比较感兴趣的,在观看讲述时,孩子们都非常的活跃,对于刚入园的孩子们来说已经是最大的进步了,由于人数比较多,又是刚开学的头两天,所以在幼儿绘画的时候我采用了单独上来集体共同完成一幅画的方法,孩子们虽然在等待,但是都表现的特别安静。
 
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