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第五周音乐：我上幼儿园
发布日期：2017-09-22     点击次数：     录入者：史旻喆     来源：本站原创

 

沧浪幼儿园教学活动设计（2017年）

课题
小班音乐：我上幼儿园
设计者
史旻喆
日期
2017.9.22
教材分析
与
学情分析
对于小班的孩子来说，音乐是他们不陌生的，优美的音乐能有效地调动幼儿参与学习的热情，教师的引导十分重要。
幼儿熟悉《我上幼儿园》的儿歌后，加入了声势练习，提高了幼儿学习的积极性，学唱歌曲就变得轻松快乐，给幼儿宽松的集体生活的氛围，减轻幼儿活动的紧张程度，让幼儿在放松的状态下自然投入到音乐活动中。
活动目标
1.通过看图片理解歌词的内容，初步感受歌曲的优美情绪。
2.尝试用动作来表现音乐的旋律与节奏。
3.乐于参加歌曲欣赏活动，知道上幼儿园的快乐。
活动准备
教具：1.图片《我上幼儿园》2.磁带、录音机。
座位：U型
活动过程
活动环节1
教师组织行为
指导要点
出示图片，欣赏画面内容。
老师出示图片。
提问：你看到了什么？
原来图上画的是小朋友和妈妈去上幼儿园，她们很开心。
 
活动环节2
教师组织行为
指导要点
初步学唱歌曲《我爱我的幼儿园》。
（1）倾听音乐，初步熟悉旋律。
提问：歌曲里唱了些什么？
（2）欣赏歌曲第二遍，边轻轻地拍手。
宝宝喜欢上幼儿园吗？幼儿跟着好听的音乐拍拍小手。（两拍一下）
 
 
活动环节3
教师组织行为
指导要点
欣赏歌表演。
（1）教师边唱边做表演动作。
    （教师示范跳）
（2）欣赏教师表演，并为老师拍手伴奏。
宝宝们拍手，老师舞蹈。
 
 
活动环节4
教师组织行为
指导要点
集体表演
幼儿小幼儿集体表演。鼓励一些宝宝大胆表演。
 
教后反思
 
 
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