小班音乐：这是小兵

史旻喆

2017.9.15

本节课的设计我考虑到小班幼儿身心特点和发展规律，在日常生活中我们班孩子都非常崇拜解放军叔叔，所以我认为本节课《我是小兵》孩子们一定会感兴趣，强调幼儿的参与，重在激发和培养他们的音乐兴趣。乐曲《我是小兵》让幼儿来模仿解放军叔叔，让其充分表现自我，通过身心愉悦的活动。

1．通过倾听音乐，初步感受进行曲的力度和均匀的节奏。

2．学习和表现随音乐模仿解放军的动作。

3．进一步了解解放军英勇神武的气质。

课前准备：在电视上看过解放军的操练。

教具：1．解放军视频、图片

2．音乐

情景表演，引出小兵。

1.今天，我们小三班来一个客人，猜猜他是谁？

2.瞧，他来了，他是一个威武的小兵。他有许多本领，哪个小朋友知道小兵有什么本领？下面我们请小兵自己说说吧！（小兵说：我呀会吹喇叭、会敲铜鼓、会打大炮、还会打枪呢。）

3.小兵真能干，有那么多本领，你们想学吗？我们先请小兵休息一下。

为本个音乐欣赏和表演做好铺垫，幼儿较感兴趣。

欣赏音乐《这是小兵》，并能随音乐做模仿解放军的动作。

1.引导幼儿说出有力、很有精神。

    现在我们来听一段音乐，你听了音乐以后告诉老师，有什么感觉？

2.再次倾听音乐，感受节奏。

    我们再来听听这首好听的歌曲，拍起我们能干的小手。（边听音乐边拍手）   （边听音乐边拍腿）

3.教师出示小兵图、手枪、 大炮、铜鼓图片，教师引导幼儿有节奏的回答。

刚才小兵告诉我们，他有很多本领，现在老师要考考你们了，看看哪个小朋友最能干。

4.教师哼唱歌曲。

5.幼儿学唱歌曲。

6.分组练习两边。

 

学习随音乐合拍地拍手，再次感受音乐。

1.引导幼儿跟音乐做动作。

    依次听音乐学习解放军踏步走、扛枪走、吹号、开枪、开炮动作。

2.随音乐合拍地做解放军操练动作。

具体要求：第一遍的一、二两句吹号，三、四两句走步，第二遍的一、二两句开枪，三、四两句开炮。

 

听音乐集体表演《我是小兵》。

小兵们，外面有很多敌人，我们一起出发吧？