常州市武进区沧浪幼儿园

第十二周音乐：捏面人

发布日期：2017-04-28 点击次数：录入者：史旻喆来源：本站原创

课题	歌唱：捏面人		设计者	史旻喆	日期		2017.4.28
设计意图	《捏面人》这个活动内容是一个说唱歌曲，含有京剧中的韵味。唱起来朗朗上口很有特色。其中念白的内容是西游记中唐僧师徒四人，是幼儿非常感兴趣的人物形象。
活动目标	1、学习带京味的说唱歌曲《捏面人》，并感受歌曲稚趣、生动的风格。 2、根据捏面人捏出的面人形象创编歌词，体验创编的乐趣。 3、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。
活动准备	教具：音乐、律动网址
活动过程
活动环节		组织过程（详）				自我分析
一、音乐导入，回顾《京剧脸谱》		小朋友，还记得我们一起学过的《说唱脸谱》吗？我们一起唱唱看。那你们知道京剧是什么地方的吗？
二、出示捏面人老爷爷图片，引出主题。		1、今天老师就从北京请来了一位老爷爷，看看他在干什么？他会捏些什么呢？（通过提问，唤起幼儿已有的经验，引起幼儿的兴趣）　　 2、出示图片 3、老爷爷本领真大，捏了这么多面人，把我们的眼睛都看的怎样了啊？
三、引出歌曲，教师范唱第一段。		老爷爷真历害，老师还把他编成了一首好听的歌曲，听听，歌曲里唱了什么？教师清唱歌曲唱的部分。歌曲里唱了些什么？教师依次出示图片。引导幼儿有节奏地说第一部分的歌词。小朋友的小耳朵真灵，那你们能不能把它们有节奏的连起来说一说呢？我们一起来试一试怎样？（激发幼儿说的兴趣）尝试唱出歌曲的第一部分。刚才说的真不错，说明你们都拿出了自己的真本领。我想如果听着音乐来唱一唱，你们一定也能唱的很棒，是不是啊？幼儿集体跟着伴奏学唱歌曲。你们觉得，这首歌唱起来像什么？你觉得这首歌的哪一句是最有京味的？
四、学习说唱部分。		今天，捏面人的老爷爷认识了我们小朋友非常开心，他要给我们捏几个面人，看看都捏了些啥？ 1.出示图片猪八戒，引出《西游记》里的人物。这是谁？他是哪个故事里的人物？那《西游记》里除了猪八戒，还要谁呢？根据幼儿回答，教师出示相应图片。看看，他们师徒四人都在干什么？ 2.引导幼儿有节奏地学说第二部分的歌词。对了，老爷爷捏的这些人物啊，都有不同的动作。听，是不是和你们说的一样。教师有节奏的说歌词。幼儿跟着一起有节奏的学说。这首歌曲和我们学过的歌曲有什么不一样？小结：这首歌有唱的又有说的，是一首带有京味的说唱歌曲。 3.完整学唱歌曲《捏面人》。（1）分角色演唱（2）轮唱
教后反思

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