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第九周欣赏:梦
发布日期:2017-04-06     点击次数:     录入者:陈莉     来源:本站原创

 

 沧浪幼儿园教学活动设计

课题
大班欣赏:梦
设计者
 陈莉
日期
 2017.4.6
活动目标
1.欣赏毕加索作品《梦》,感受作品传递的快乐和舒适的感觉。
2.能结合对作品色彩的感知,为自己描绘的梦境状态并能配上相应色调的背景。
3. 体验自我创作梦境带来的快乐。
活动准备
教具:PPT、音乐《沉思曲》
学具:彩色纸、记号笔
座位:先四排后小组
活动环节
活动过程(详)
一.出示作品,共同欣赏
昨天老师做了一个梦,我梦到了一幅美丽的画,瞧,这儿有个红色的沙发,软软的好舒服,坐在上面,身体也变得软软的,很轻松很轻松,慢慢地我就睡着了……原来这幅画的名字就叫做《梦》。
二.赏析作品,体验作品
(1)分析作品,体验作品传递的快乐和舒适。
    咦,画上是谁?你觉得她像在干什么?
(幼儿:画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香,她在做梦呢?)
我们也来学学画上的阿姨,坐在自己的软软沙发上,放松自己。
躺在柔软的沙发上休息了一下,你的心情怎么样?(轻松,舒服,快乐)
小结:是啊,画中的阿姨和我们一样,在沙发上舒服地睡着、梦着,这让我们看画的人也觉得很舒服,很快乐。
(2)感受色彩,感受色彩体现的温暖的感觉。
现在我们来看看他的涂色。
提问:这幅画上什么颜色最多?(红色和黄色)
  这两种颜色给你什么感觉?(暖洋洋)
小结:红红的,软软的沙发,衬托出阿姨粉红色的手臂,画家红色和黄色两种暖色的调子,给我们一种很放松、很舒服的、很高兴、很暖和感觉。
出示不同的背景色调引导幼儿相互讨论,感知不同色调带来的不同感受。
背景出现蓝色的夜空
提问:如果阿姨的背后换成了夜空,你觉得她又会梦见什么呢?
背景出现辽阔的草原
提问:如果是绿色的草原呢?
背景出现冰川
提问:如果阿姨的背景是冰川,这幅画又给你什么样的感觉呢?
小结:你们的眼睛可真亮,真会动脑筋,通过看画面的色彩就能知道阿姨梦到的东西,可真棒!
三.选择背景,讲述梦境
(1)选择一种你想要的颜色背景,说一说根据这种颜色,自己做了什么样的梦。
(2)幼儿分享交流。
自我反思
 
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