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第八周音乐：送我一枝玫瑰花
发布日期：2017-03-30     点击次数：     录入者：史旻喆     来源：本站原创

 

沧浪幼儿园教学活动设计

课题
打击乐：送我一支玫瑰花
设计者
史旻喆
日期
2017.3.30
设计意图
 音乐《送我一支玫瑰花》是一首典型的新疆民歌，节奏欢快，孩子们一下子就听了出来，只是这个打击乐活动是大班下学期的活动，放到上学期来进行，有点难。
活动目标
1、了解乐曲旋律，感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构。
2、根据旋律创编节奏性，设计打击乐配器方案。
3、积极愉快地参与活动，感受打击乐活动带来的乐趣。
活动准备
教具：图谱
活动过程
活动环节
                组织过程（详）
自我分析
一、倾听音乐，感知节奏。
1、欣赏乐曲。
“老师这里有一首好听的音乐，请大家一起来听一听。”
“你觉得这首歌曲怎么样？是哪一个民族的？”
小结：这是一首维吾尔族民歌，叫做《送我一枝玫瑰花》，它非常的活泼、欢快。
2、感知节奏。
“让我们再来听一听这首乐曲，过会请你告诉我这首歌曲的三段有没有什么特别的地方。”
小结：这首歌曲三段式ABA结构，也就是说第一段和第三段是重复一样的音乐。
 
二、分段欣赏，创编节奏。
1、学习第一段。
“请小朋友听第一段音乐，边听边拍出第一段节奏。”（教师同时出示节奏）
2、学习第二段。
“那我们在听一听第二段，这次我请一个小朋友来帮我们摆一摆节奏。”
3、完整练习。
“我们一起看着图谱上的节奏，完整的来把这首歌曲表演一下。”
 4、变化动作。
“我们除了可以拍手，还可以拍哪里来表现？”　 　
 
三、根据节奏，谈论配器。
1、商量配乐。
   “老师今天把我们的小乐器带来了，我们一起来看看，在歌曲中我们怎么来安排乐器的演奏比较好呢？”
2、集体演奏。
“让我们一起来演奏一下歌曲吧。”
3、交换乐器。
“选择一个你没有玩过的小乐曲坐好，我们再试一次。”
 
四、观看视频，结束活动。
“老师为小朋友们准备一段维吾尔族的舞蹈，我们一起来欣赏一下，回家以后可以跟你们的爸爸妈妈一起跳一跳。”
 
教后反思
 
 

 
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