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课题
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打击乐：朋友来跳舞
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设计者
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史旻喆
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日期
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2017.3.10
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设计意图
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孩子生来就喜欢敲敲打打，因此打击乐活动一直深受孩子们的喜欢。本节活动我们借《朋友来跳舞》这首节奏简单，旋律欢快的音乐进行打击乐活动，用孩子身边的材料，由孩子自主选择，进行一场别致的打击乐活动。培养孩子发现和利用身边事物的兴趣和机智。
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活动目标
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1、用不同物体发出的声音为乐曲《朋友来跳舞》伴奏。
2、尝试自选材料做打击乐器，并听辨其音色进行归类。
3、体验演奏自制乐器活动带来的快乐。
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活动准备
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教具：节奏图
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活动过程
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活动环节
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组织过程（详）
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自我分析
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一、熟悉乐曲旋律，倾听音乐《朋友来跳舞》。
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1、今天老师给你们带来了一首好听的音乐叫《朋友来跳舞》。
2、这首音乐给你什么样的感受？
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二、设计用乐器演奏的节奏型。
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1.边听音乐边即兴做身体动作。
2.教师归纳幼儿的创造，并带领幼儿做随乐动作。
如：拍手 拍腿 拍手 拍手 拍手 拍肩
教师指挥，幼儿用打击乐器伴奏。
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三、分声部练习。
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分组练习：
确定一种节奏型，教师担任指挥，根据其节奏特点，进行分声部练习。如：一组为 ×× ，另一组为××× 等。其他节奏依次类推。
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四、乐器演奏。
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1、倾听各自选择或自制乐器的音色。
2、持相同音色自制乐器的幼儿集中就坐。
3、确定节奏型，由教师指挥演奏。
4、幼儿间交换乐器演奏，体验各音乐的不同及演奏带来的快乐。
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教后反思
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