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第六周音乐：歌唱春天
发布日期：2017-03-16     点击次数：     录入者：史旻喆     来源：本站原创

 

沧浪幼儿园教学活动设计

课题
歌唱：歌唱春天
设计者
史旻喆
日期
2017.3.16
设计意图
    春天来到，我们的周围到处充满了春的气息。我和孩子一起在校园散步，吹着柔暖的春风，嗅着扑鼻的花香，柳绿槐红的春天就这样一路歌唱着而来，小草开始变绿，鲜花含苞欲放，小河开始苏醒，天空变得蔚蓝，生机盎然的春天就这样来了。孩子们会在饭后散步和户外游戏时聚在一起讨论春天的问题。关于春天的景色，春天的植物，春天的变化，春天的人物一系列的活动由此产生。
活动目标
1、初步学唱歌曲，学会看图谱演唱歌曲。
2、感受歌曲欢快活泼的情绪，并在熟悉歌词的基础上理解、探索排列图示，记忆歌词顺序。　　
3、体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐。
活动准备
教具：PPT
活动过程
活动环节
                组织过程（详）
自我分析
一、情景导入，引出主题。
1、“小朋友，春天到了，周末出去游玩的时候，你都看到了哪些春天的景色呢？”　　
（小树长出嫩芽了，小红花也开了-------）　　
小结：春天来了，外面的景色真漂亮，老师想用一首歌唱出来，听听我唱了哪些春天的景色？ （老师轻声歌唱）
2、教师示范演唱歌曲。
“今天我们学的歌曲叫做《歌唱春天》，唱的就是春天，一起来听老师唱一唱。”
 
二、欣赏歌曲匹配图谱。
1、这首歌很长，我们可以用乐谱记下来，看看，这句歌词用哪张图？
老师出示图谱，以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。　　 　
2、看图谱唱一遍　　
3、多种形式练习 　
 
三、突出重点，体验快乐。
“你觉得这首歌曲的歌词，有哪句是不容易记得？”（请幼儿自己发现问题）　　
小结：现在我们大家一起来表演歌曲，演唱的时候心情是怎样的？让我们听着优美的琴声一起来演唱吧！
集体学习演唱。
“让我们跟着音乐和老师一起唱。”
 分组演唱歌曲。
“哪一组小朋友愿意唱给我们大家听一听。”我们请他们来想一些动作来变现这首歌曲。
   小结：今天小朋友们可真棒，都学会了这首歌曲，特别是××小组，他们不光唱得好，表演的也很不错。　
 
（嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦）
（嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦）
（彩霞）
（红花）
（小鸟）
（我们大家）
（拍手）
（春天）
（嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦）
（嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦）
（我们大家）
（春天）
（依呀嗨）
 
教后反思
 
 

 
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