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1.听音乐，幼儿轻声哼唱歌曲，注意歌词与乐曲旋律的匹配。
过渡：我们跟着音乐把它唱出来好吗？（教师大声点，幼儿可以轻声哼唱。）
2.幼儿有表情地演唱歌曲，能表现歌曲诙谐、幽默的情趣。
分析第一段后半部分。
提问：小狗不小心摔了一跤，又被老虎狠狠踢了一脚，它有什么感觉？（疼）
提问：应该用什么动作表现出来？（请幼儿来进行表现小狗的表情和动作）
3.分析第二段歌曲后半部分。
提问：小狗被老虎踢了一脚，其他伙伴看到应该很生气，他们想了什么好办法来对付它？（向上抛。）
提问：老虎又非常的重，怎么样把老虎抛起來？（用力抛。）
（请幼儿边唱边模仿出抛老虎的动作）
老虎欺负了小狗后又被小狗们惩罚后的样子是怎样的？引导幼儿讲出老虎滑稽可笑的样子。
4.富有表情地进行演唱，
启发幼儿用不同姿态来表现老虎摔倒时滑稽可笑的样子。
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