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课题
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歌唱：小孩不小歌
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设计者
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史旻喆
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日期
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2016.9.9
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设计意图
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兴趣是最好的老师。”一首歌曲只有适合幼儿歌唱，才能激起幼儿歌唱的兴趣和欲望，这首《小孩不小歌》，歌曲内容简单贴近幼儿，比较诙谐、欢快，所以幼儿兴趣较高。
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活动目标
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1.学唱歌曲，感受歌曲的进行曲风格，精神饱满地演唱进行曲风格的歌曲。
2.在教师动作提示下学习歌词中的拟声词。
3.理解歌词“小孩不小”的含义，体会自己长大的自豪感。
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活动准备
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教具：图谱、音乐
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活动过程
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活动环节
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组织过程（详）
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自我分析
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一、谈话导入，引出主题
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1.小朋友，为什么大人们总叫我们“小孩儿”？
2.我们什么地方比大人小呢？
3.你觉得自己长大了吗？你从哪里感觉自己长大了？
幼儿讲述。
小结：你们都太棒了，自己的事情自己做，还可以帮身边的人做力所能力的事，老师觉得你们都应该得到表扬。
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二、欣赏歌曲，感知歌词的含义
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有一位有学问的爷爷陶行知写了一首歌，歌名叫做《小孩不小歌》，让我们一起来听一听吧！
谁能说说歌曲里唱了什么？
教师总结歌词的含义：有人说我们小孩小，其实我们并不小！如果有大人小看我们，那是他们不知道我们已经长大了，那他就比我们小孩还要小！
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三、学唱歌曲，感知歌词中的拟声词
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1.幼儿记忆歌词，学唱歌曲
（1）男生、女生齐唱
（2）男生、女生轮唱
（3）师幼互动
2.欣赏歌曲的节奏
你觉得这首歌有什么特点？
3.注意唱准音以及“嗨”的节奏
（1）幼儿跟着旋律用EN 的声音哼唱
（2）教师以动作提示“嗨”“哈哈”
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四、谈话总结。
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老师希望小朋友们回到家也像个小大人一样做些力所能及的事情，我们小孩不小，我们也可以做很多事。
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教后反思
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