常州市武进区沧浪幼儿园

第二周音乐：熊和孩子

发布日期：2016-09-06 点击次数：录入者：史旻喆来源：本站原创

课题	音乐游戏：熊和小孩		设计者	史旻喆	日期		2016.9.6
设计意图	《熊和小孩》是一首幽默有趣的歌曲。全曲歌词内容浅显易懂，曲调简单流畅，节奏变化鲜明，特别适合大班幼儿来开展音乐游戏活动可以使幼儿真正做到玩中学、学中乐。
活动目标	1. 熟悉乐曲旋律，学唱歌曲。 2. 能根据歌词内容和即兴乐曲的特点，较合拍地自由舞蹈。 3. 学会控制性游戏：并在熊出没时，保持原有造型不动。
活动准备	教具：钢琴、音乐磁带、歌曲内容图谱。
活动过程
活动环节		组织过程（详）				自我分析
一、谈话导入		提问：小朋友们，我今天把大熊请到我们的教室来了，你知道熊有什么习性吗？小结：大熊的家在森林中，他的鼻子很灵敏，他们在白天的时候出来活动，大熊只吃活的东西，不吃死的东西。所以当大熊出现的时候我们不能动。1.幼儿说说自己了解的大熊的习性。
二、在学会歌表演的基础上，学会控制性游戏		（1）学唱歌曲 ① 教师范唱歌曲。今天老师给大家带来一首好听的歌，歌曲里面小朋友们一起去森林玩，我们来看看他们去森林做什么了。提问：你听到了哪几种动物？小朋友们去哪里了，做了些什么？要是大熊走了过来你要怎么办？ ② 幼儿学唱歌曲。（2）学会控制性游戏：当熊出现时，能保持原有姿势不动。提问：熊出现的时候我们应该怎么做才能保护自己？小结：当熊出现的时候要马上保持你的姿势不能动。
三、能根据即兴乐曲的特点，较合拍地自由舞蹈		（1）分析乐曲两段的特点这首歌曲哪里是熊走路？哪里是小朋友在玩耍？原来这首歌曲是由两个部分组成的，第一段是讲的小朋友玩耍的情景，第二段是讲的熊走的情景。 (2)根据乐曲特点完整的玩游戏（教师介绍游戏规则）游戏规则：曲一，小朋友随欢快的乐曲自由表演，快乐舞蹈。曲二，大熊出场，按音乐节奏边走边巡视小朋友，这时，小朋友立即静止在一个造型动作上，大熊未离开之前一直保持不动。谁动了，就被大熊抓走。大熊离开了，小朋友才继续舞蹈游戏。教师提出要求：下面老师来做熊，你们做小朋友。小朋友的动作一定要跟着音乐做哦！音乐快的时候你们的动作要欢快，熊来的时候动作要轻轻的，左后熊出现的时候要不动。在游戏时要遵守游戏规则。
四、谈话总结		今天我们玩了《熊和小孩》的游戏，今天回家可以跟你的爸爸妈妈一起玩一玩。
教后反思

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