为提高幼儿园课堂教学质量，提升教师活动设计能力和课堂教学水平，同时也为教师学习《3～6岁儿童学习与发展指南》提供多个实践机会，2013年11月13日、14日两天，我幼儿园举办了园内全体教师评优课活动。本次活动力求集思广益，在充分发挥教师个体潜能的基础上，采撷亮点，并结合教师对《指南》的学习和领会，围绕研讨主题“领会《指南》精神，把握课堂教学的有效性”展开，深入磨课研讨，融合集体的智慧，推出好课，提高课堂教学的质量。

        在评优课中，每位教师的教学各有特点，有的语言规范具有感染力，有的教态亲切师幼互动效果好，有的设计新颖，形式丰富，准备充分教具、学具富有新意，教师们把自己的教学理念、教学优势展现出来，把枯燥的语言活动，寓游戏化的情境之中，寓教于乐，让幼儿在轻松的活动中获取知识。

        此次活动为教师创建了相互学习与交流的平台，促进了教师教学艺术的优化和专业成长，对深化我园课程改革起到了推动作用。